تستخدم الأمهات التكنولوجيا الرقمية لتربية أطفالهن

القاهرة – أصبحت التكنولوجيا الرقمية تشارك بشكل متزايد في الحياة اليومية ، من التعليم المدرسي وعلم التربية إلى المشاركة السياسية إلى الإدارة المالية والصحية.

هذا الوجود المتأصل والقوي في الحياة اليومية هو للأمهات ، وخاصة المرأة العاملة ، لتربية أطفالهن وفق القواعد الحديثة باستخدام مواقع الأعراف الاجتماعية مثل Facebook ومحركات البحث مثل Google والمنتديات الإلكترونية والإنترنت بشكل عام.

لم تعد تربية الأطفال تعتمد فقط على الأمومة الطبيعية ، وبعد النظرية التربوية التقليدية للأجداد عندما تشعر الأمهات بأنفسهن على صلة بالمعلومات والموارد المتاحة على الإنترنت.

هناك العديد من الأهداف التي تحول معظمها إلى تقنيات تفاعلية ومواقع تواصل اجتماعي ومنتديات إلكترونية بحثًا عن تقنيات ونظريات تعليمية حديثة تسهل تنشئة أبنائهم وتتيح لهم فرصة النمو بطريقة عصرية. تتماشى مع تطور العالم.

حتى الأمهات اللواتي ما زلن ينتظرن قدوم أطفالهن معهن لديهن شبكات اجتماعية ، وآلاف القصص عن رعاية الجنين ومئات دراسة ، وغذاء مهم لنموه ومكان نوم مريح له.

جمال فرايز: من الممكن الحصول على فوائد من خلال متابعة خبراء التعليم

سانية الشابي ، وهي في الثلاثينيات من عمرها وحمل في شهرها الثالث ، تقول إنها تقرأ كل يوم عن كيفية تطور الجنين وكيفية الاعتناء بها وهي في رحمها.

وأضاف في “العرب” أن مجلات رقمية مثل سوبر ماما وغيرها تقدم دائما النصائح للأمهات الحوامل كل شهر ولا يتوقف عن متابعتها للاستفادة منها.

وأكد الشابي أنه في كثير من الحالات لا يستشير طبيبًا للتوضيح في أمور معينة ، بل يلجأ بدلاً من ذلك إلى عيادة رقمية على منصة اتصال تزوده بكل المعلومات التي يحتاجها.

تعتبر شبكات التواصل الاجتماعي وسيلة غنية للتواصل لأنها توفر الكثير من المعلومات بالإضافة إلى مجموعة متنوعة من المحتوى من خلالها ومن ثم يمكن لهذه الوسائط التغلب على الغموض والشك بأن الكثير من الناس بما في ذلك الأمهات يواجهون مشاكل خاصة. يتعلق الأمر بكل ما يتعلق بدور الأمومة. يستخدم ردودًا سريعة ، واهتمامًا شخصيًا باللغة المتوسطة والحميمة والمفضلة.

وقالت ألفة كمال ، إن مواقع التواصل الاجتماعي ، وخاصة فيسبوك ، ليس لها تأثير سلبي على تربية طفلها ولا تشغلها بالكامل ، مشيرة إلى أنها استفادت قدر الإمكان في تربيتها السليمة ومعرفة الأدوية المناسبة. الإسعافات الأولية للتعامل معه أثناء مرضه.

وأضاف أنه في البداية كان يحاول تحقيق التوازن بين ابنته والفيسبوك واستخدمه لرؤية واختبار أصدقائه وزيادة معرفته بالتعليم وكيفية التعامل مع أطفاله ، ولكن مع مرض ابنته أصبح شديد التعلق. له وبالطبع لم يتركه دون استشارة الطبيب وتقديم النصيحة بشأنه.

تبذل بعض الأمهات قصارى جهدهن لتعزيز تجربتهن من خلال القراءة والقراءة والمشاركة في مجموعات تعليم الأطفال بحيث لا يؤثر Facebook وحده على تنشئة أطفالهن ، خاصة إذا كانوا أمهات لأول مرة وليس لديهم خبرة سابقة. تحاول الأمهات تطوير معلوماتهن والتعرف على المعلومات بشكل ملائم من خلال مجموعات وصفحات معدة لتربية الطفل بشكل صحيح ، ويحاولن القراءة كثيرًا وإدراك فائدة هذه المواقع وضارها.

إن تأثير الشبكات الاجتماعية على النساء بشكل خاص ، وخاصة الأمهات ، يحدث من خلال ثلاثة مستويات مترابطة ، د. يذكر محمد الرازي في كتابه “إيديولوجية الشبكات الاجتماعية” أن مستوى الانفعال مثل نمو المجموعة المرتبط بالأمومة وعالم الأطفال وإدراك عواطف المرأة ومشاكلها المؤدية إلى إصلاح التعليم عبر مواقع التواصل الاجتماعي. ، والنموذج المقدم في هذه المجموعة ، التأثير على الأذواق والتفضيلات بناءً على ، من Super Mom أو نماذج أخرى.

أظهرت الدراسات أن أساليب تربية الأطفال القائمة على الإنترنت تؤثر على أكثر من 100 في المائة من الآباء في جميع أنحاء العالم ، وخاصة من الجيل الذي تغيرت حياته بالكامل بسبب الفضاء الرقمي وأصبحت وسيلة مهمة لإلهام الدروس والمشورة لمشاكل الطفولة المختلفة. من الخبراء التربويون والحلول المتوفرة على الإنترنت حول كيفية التعامل معهم.

لم تعد تربية الأطفال تعتمد فقط على الأمومة الطبيعية والنظريات التقليدية للأجداد ، ولكن الأمهات الآن محاطات بوفرة من المعلومات والموارد المتاحة على الإنترنت.

لكن خبراء يحذرون من أن النصيحة التي تقدمها الأمهات حول هذا الموضوع رغم أنها تتزايد باستمرار على الإنترنت ، وتتغير مع تغير المجتمع وتطور تقاليدهم وقواعدهم الاجتماعية التي تحكمهم في كثير من الأحيان تتعارض ويضيفها هذا العدد الهائل من الناس: يمكن أن تسبب البيانات والمصادر عددًا من المخاطر لأن معظم الأمهات تميل إلى المبالغة باتباع روابط ومعلومات معينة دون التفكير فيها.

قال الدكتور جمال فرويز ، الأستاذ بقسم الطب النفسي بجامعة القاهرة ، إن مصدر المعلومات على فيسبوك هو 40 في المائة حقيقي وأكثر من 0 في المائة أخرى ، ويمكن استخدامه بطريقة لا تتبع الأطفال. استفد من نصائح خبراء التعليم والأطباء.

وأضاف أنه يمكن للأمهات أن تمجد أطفالهن من خلاله وعدم إظهار مشاكلهم وسلبياتهم لأنه يمنحهم الثقة ويبني نوعًا من العلاقة ، لأن معظم الأطفال يرونها لغة التواصل الوحيدة بين آبائهم ، ولكن عندما تتجاوز حدودها. يحدث الفراق بينهما بسبب استخدام كل أم.

العراقية الدكتورة أسماء القيسي خلال مناقشة بحثية حول التكنولوجيا الرقمية وأثرها على الأطفال ، تم تحديد أهم معالمها ، والتوصية بإيجابياتها ، وإزالة السلبيات. تم اختيار عينة من مجتمع البحث من كلية التربية للبنات لقسم الحاسبات روضة الأطفال
ومن خلال العمل الاجتماعي والأسئلة التي طرحت في تلك العينات استنتج أن استخدام التكنولوجيا الرقمية في تربية الطفل أمر ضروري ، من خلال عرض الكلمات والصور ومقاطع الفيديو التي تساعد الطفل في تلقي المعلومات والحصول بسهولة على موافقة بنسبة 79 بالمائة. هذه الميزة.

أضف تعليق