تربويون وعلماء نفس في الشرق: فشل الأطفال في الالتحاق برياض الأطفال يؤثر سلباً على مستقبلهم

يؤكد التربويون وعلماء النفس على أهمية التحاق الطفل برياض الأطفال لأنها مرحلة تعليمية هادفة لا تقل أهمية عن المراحل التعليمية الأخرى. لا يشعر الطفل بالانتقال المفاجئ من المنزل إلى المدرسة حيث يمنحه الحرية الكاملة في ممارسة أنشطته واكتشاف قدراته وميوله وقدراته وبالتالي يسعى لمساعدة الطفل على اكتساب مهارات وخبرات جديدة.

وأكدوا في تصريح لـ “الشرق” ، أن عدم اهتمام الوالدين بإرسال الأبناء إلى المدرسة في سن مبكرة ، خاصة في ظل تفشي وباء كورونا ، يعد قضية خطيرة ستؤثر سلبا على مستقبلهم ، ودعوا إلى اتخاذ القرار. كما تعمل على توعية أولياء الأمور بأهمية التحاق أبنائهم برياض الأطفال.

مشية صلاح: مرحلة حساسة للمستقبل
وقالت معلمة روضة الأطفال جايا زياد صلاح: “عام دراسي جديد جميل يحمل الأمل والتفاؤل .. الله يرزق الجميع بالصحة والعافية .. خوفهم يمنعهم من إرسال أبنائهم إلى روضة الأطفال بحجة أنهم صغار وهم صغار”. صحيح أنهم سيتعلمون لاحقًا ، لكن في هذا العمر يحتاج الأطفال إلى الكثير من المهارات والمعرفة.
وأضاف أن أهمية ذهاب الطفل إلى رياض الأطفال في هذا العمر عامل رئيسي في اكتشاف الكفاءات ، وتنمية مهارات الطفل الاجتماعية والذاتية ، وتطور ذكاء الطفل بشكل كبير. بطريقة بسيطة ومتقدمة ولديهم مهارات الإعداد للمرحلة المدرسية التالية وإظهار القدرة على التواصل بشكل أكثر سلاسة مع المعلمين والمعلمين ، هذه المرحلة حساسة للغاية ويمكن أن يمتد تأثيرها إلى المرحلة المستقبلية البعيدة من الالتحاق بالجامعة وما بعدها. الجامعة عمليًا وعلميًا وماليًا ويمكن أن تؤثر أيضًا على القدرة على بناء أسرة وبناء مستقبل متوازن.

انتصار محمد: بناء شخصية الطفل وأسلوبه
يقول عيد الفطر ، الخبير والمستشار التربوي ، إن روضة الأطفال هي مرحلة مهمة في تنمية شخصية الطفل والاهتمام بالتعلم في مرحلة لاحقة ، لكن العديد من الآباء يخشون من إلحاق الأطفال برياض الأطفال في الوضع الحالي. إنها عملية لا يمكن أن تحقق أهدافًا مثل التعلم وجهاً لوجه ، في الواقع ، لكل منها مزاياها وتأثيراتها على الطفل في عملية التعلم. إن إعداد الطفل مبكرًا لاكتشاف أسلوب جديد وممارسته يساعده على تنمية مواقفه في التفكير والتعلم.
لقد واصلت ، من خلال ملاحظة الأطفال الذين تلقوا تعليمًا مختلطًا ، أن العديد من الأطفال يتفاعلون بشكل مباشر مع المعلمين من خلال الدروس والأنشطة المخصصة لهم. الأبناء ، حيث ينشط الطفل وينشط في تعليمه. يشار إلى أن الطفل يكتسب مجموعة من المهارات الجديدة في تجربة التعلم عن بعد ، وخاصة القدرة على استخدام التكنولوجيا الحديثة والبرامج والتطبيقات المتقدمة ، بالإضافة إلى القدرة على إدارة وتنظيم الوقت لغرض داخلي.
فرصة التعلم عن بعد في هذه المرحلة تجعل الطفل طالبًا معتمداً على نفسه داخل الروضة وخارجها ، لأنه يمنح الطفل تعليماً مرنًا وفعالًا وقائدًا يمكّن من البحث والاستكشاف ، وهذا ما نريد للأطفال تحقيقه في حياتهم. ، وعملية التعلم والتعلم في المستقبل. لوحظ على الأطفال المقبولين في الروضة أن الأطفال لم يواجهوا أي صعوبة أثناء التحاقهم بالمستوى التعليمي التالي ، نتيجة خبرتهم المكتسبة وأسلوب التعلم الجديد الذي أصبحوا مألوفين لهم.

أماني اللوح: مرحلة الروضة مرحلة حساسة
الباحثة التربوية أماني اللوح قالت إن الكثير من الأمهات يشعرن بالسعادة عندما يبدأ أطفالهن يومهم الدراسي الأول في رياض الأطفال. ومع ذلك ، نظرًا للوضع الحالي مع التعليم المتكامل وعدم الاستقرار في التعليم الرسمي ، أظهر العديد من الآباء ميلًا إلى عدم تسجيل أطفالهم في رياض الأطفال والكثير غيرهم في عداد المفقودين ، معتقدين أن هناك المزيد من الأولويات ومستقبلهم لجميع الأطفال والأولاد. المجتمع: لا بد من التأكيد على أهمية مثل هذه القرارات. تؤكد العديد من الدراسات أن مرحلة رياض الأطفال هي مرحلة حساسة ولها خصوصية خاصة ، لأنه في هذه المرحلة يبدأ الطفل في الخروج من النطاق الضيق نحو مجال واسع ، لذلك فهو بحاجة إلى أساس تعليمي واجتماعي في بيئة تشمل التواصل المهارات والمشاركة والاستكشاف وتنمي التفكير والتعبير وغيرها. هذا ما توفره بيئة رياض الأطفال. من المهم أيضًا أن تعد رياض الأطفال الطفل للمدرسة الابتدائية حتى لا يعاني من صدمة المدرسة الابتدائية. لذلك فإن غياب الأطفال عن المدرسة ورياض الأطفال يمكن أن يؤدي إلى أضرار نفسية وشخصية وتربوية ، وأهمها العزلة الاجتماعية ، للأطفال حتى نتمكن من المساهمة في بناء جيل صحي وصحي.

ندى فوجي: يلبي احتياجات الطفل ويثري نموه
تقول الأخصائية النفسية ندى فوجي ، إن الطفولة من أهم الأوقات في تشكيل شخصية الطفل ، لأنها الوقت الذي يوضح معالم وخصائص طفلك المستقبلية وتتشكل فيه مواقفه وعاداته ، وتزداد خلالها استعداده واستعداده ، وتكشف مؤهلاته وقوته واكتشاف مهاراته. يتم تقديم عملية النمو الطبيعي بطريقة آمنة ومستقرة. وعليه ، يتم تحديد العملية التعليمية الأكاديمية وما ستقدمه المدرسة لاحقًا من خلال المرحلة الثانية للمساهمة في عملية التطوير. أكد البحث العلمي على وصول الطفل إلى العديد من تجارب الطفولة وآثارها المستقبلية. خلق بيئة مواتية للطفل ونموه العقلي والمعرفي والجسدي والاجتماعي واللغوي. يولد الطفل المحروم بيئيًا نتيجة لبيئة الطفل السيئة من التأثير. فهو يعرض الأطفال للتجارب التربوية ويزودهم بالمهارات والخبرات التي تثري مختلف جوانب تطورهم ، لذلك أوصي جميع الأمهات بالتفكير في إلحاق أطفالهن برياضة الأطفال كمرحلة تحضيرية مبكرة قبل المدرسة بجميع أنشطتهم. وتهدف التجارب إلى اكتشاف المهارات التي تمكن الطفل من التعامل مع مواقف الحياة والانتقال الطبيعي والآمن من الأسرة إلى الروضة إلى المدرسة عقلياً.

أضف تعليق